Planspiel „SOS Europa“ am 24. März 2023 in Mönchengladbach

20 Schülerinnen und Schüler des Hugo-Junkers-Gymnasiums der 10. Klasse beschäftigten sich am 24. März 2023 im Rahmen des Planspiels „SOS Europa” mit der Asyl- und Flüchtlingspolitik der Europäischen Union.  

Zunächst fand eine inhaltliche und methodische Einführung in das Planspiel statt. Mithilfe eines Quiz konnten die Teilnehmenden ihr Wissen zur Europäischen Union spielerisch unter Beweis stellen.  Anschließend folgte eine thematische Einführung in die aktuelle Problematik der Europäischen Asyl- und Flüchtlingspolitik, bevor es für die Schülerinnen und Schüler in die Einlesephase ging.    

Simuliert wurde eine Sondersitzung des Europäischen Rates, der zur Ausrichtung der Europäischen Asyl- und Flüchtlingspolitik tagt. Dementsprechend nahm ein Großteil der Teilnehmenden eine Rolle als Staats- oder Regierungschefs des jeweiligen Mitgliedsstaates ein. Zudem waren Vertreterinnen und Vertreter der Europäischen Kommission sowie die Präsidentin des Europäischen Rates anwesend.  

Der Sondergipfel des Europäischen Rates wurde mit einer Vorstellungsrunde aller anwesenden und mit einer Rede sowohl von der Präsidentin des Europäischen Rates als auch der Kommissionspräsidentin feierlich eröffnet.  In der folgenden ersten Diskussionsrunde wurde zunächst lange der Punkt diskutiert, ob die EU überhaupt die Kapazitäten hat, weitere Geflüchtete aufzunehmen. In der folgenden informellen Phase sammelten die Teilnehmenden in Kleingruppen konkrete Lösungsvorschläge für die Ausrichtung der Europäischen Asyl- und Flüchtlingspolitik, die im Anschluss abgestimmt werden sollten. Nach einer weiteren hitzigen Diskussionsrunde konnte sich der Europäische Rat im Konsens auf einige gemeinsame Schritte einigen. Kernpunkte waren die Bekämpfung der Fluchtursachen und der Aufbau von Auffanglagern im nicht-europäischen Ausland.  Ein Quotenmodell zur Verteilung von Geflüchteten konnte hingegen nicht verabschiedet werden, da sich insgesamt vier Länder dagegen aussprachen.  

Im letzten Schritt fand eine gemeinsame Evaluation des Planspieltages statt. Die Schülerinnen und Schüler merkten an, dass vor allem die Übernahme einer fremden Rolle und der damit verbundene Perspektivwechsel ihnen besonders viel Freude bereitete und einen Erkenntnisgewinn mit sich brachte. Zudem wurde die gesittete Diskussionskultur innerhalb der gesamten Simulationsphase besonders gelobt.  

Die Veranstaltung wurde vom CIVIC Institut in Kooperation mit dem Europe Direct Düsseldorf durchgeführt.